艾莉丝补充道：“还可以发动家长和社区的力量，让他们参与到校园文化建设中来。比如邀请家长担任艺术展览的评委，与社区合作开展科普活动等。”
经过一整天的讨论和规划，校园文化建设的蓝图逐渐清晰起来。
悠一看着初步制定的规划和目标，充满信心地说：“只要我们齐心协力，按照这个规划逐步实施，一定能够打造出一个具有特色、充满活力的校园文化环境，让学生们在知识的海洋和文化的氛围中茁壮成长。”
艾莉丝微笑着说：“是的，这将是我们送给学生们最好的礼物。让我们一起为实现这个目标而努力吧！”
悠一和艾莉丝站在校园的入口处，目光中满是对校园环境优化的期待。
“从这里开始，我们要让校园的每一寸土地都散发出文化的气息。” 悠一坚定地说道。
艾莉丝微微点头，看着周�
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